反省閒談

[小老兒]

https://taiwanebook.ncl.edu.tw/zh-tw/bo ... 891/reader
物理學的進化[華文電子書庫]
愛因斯坦(Albert Einstein),
茵菲爾(Leopold Infeld)原著; 劉佛年譯述
商務印書館169頁
https://taiwanebook.ncl.edu.tw/zh-tw/se ... asc/grid/1
愛因斯坦[華文電子書庫]
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https://taiwanebook.ncl.edu.tw/zh-tw/bo ... 252/reader
通俗相對論大意
愛因斯坦撰; 費祥譯.商務84頁

[不要懷疑.的確是愛因斯坦著作品...=======================

[小老兒]

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https://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E4%BA%B ... F%E5%9C%B0
人工濕地[維基百科]
一些人工濕地也可以作為本地和遷徙途中的野生動物棲息地。許多國家的環境監管機構將人工濕地列為他們可以控制水土流失的「最佳管理實踐」之一。 [
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濕地中對廢水處理至關重要的氮的主要形式包括有機氮、氨、銨、硝酸鹽和亞硝酸鹽。廢水的脫氮很重要，因為氨水如果排入下水道，會對魚類產生毒性。飲用水中過量的硝酸鹽被認為會導致嬰兒高鐵血紅蛋白血症，從而降低血液的氧氣輸送能力。此外，從點源和非點源向地表水過量輸入氮會促進河流、湖泊、河口和沿海海洋的富營養化，這會在水域生態系統中產生一些問題，例如有毒藻華、水中氧氣消耗、魚類死亡、以及水生生物多樣性喪失[8]。
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水生植被可以在除磷中發揮著重要作用，可以通過延緩沉積物的磷飽和來延長人工濕地的壽命[11]。 植物在生物膜的附著表面創造了一個獨特的環境，某些植物運輸在生物膜和根系釋放的氧氣，可以為濕地生態系統增加氧氣含量。
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人工濕地系統可以是只有自由漂浮的大型植物[註 1]組成的表面流系統；然而，典型的自由水面系統通常由挺水植物構成。[14] 具有垂直或水平流態的潛流人工濕地也很常見，可以將其整合到城市內部，因為它們需要的空間相對較少。[2]
污水基礎設施
雨水處理
可持續環境設計
https://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%B5%B7 ... E%E5%B8%82
海綿城市
https://zh.wikipedia.org/w/index.php?ti ... &redlink=1
正在建立「水敏感城市设计」
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城鄉研究所
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王鎮華
馬以工
夏鑄九
漢寶德
張清郎[不知目前住何處]
陳俊宏[陳俊宏建築師事務所][花蓮人]
[台灣建築師.好幾個陳俊宏]
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低影響開發
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熱島效應
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https://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%B7%B4 ... 9%E9%80%A0
巴黎改造
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https://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%B0%B4 ... 1%E9%9F%BF
水壩對環境的影響
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可持續衛生廁所同盟
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https://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%9C%B0 ... C%E7%B5%A6
地下水補給
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去中心化污水系統
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https://www.epa.gov/wetlands/constructed-wetlands
美國環保部的人工濕地頁面

[小老兒]

https://taiwanebook.ncl.edu.tw/zh-tw/book/NCL-000122899
從文自傳[沈從文自傳]
[華文電子書庫]

[小老兒]

[小老兒]

[小老兒]

[小老兒]

[小老兒]

https://www.sto.cx/book-116044-1.html
思兔線上閱讀..數理化通俗演義
[免費線上閱讀.網址內
有說明..禁止作商業用途]
[可能是對岸的人作的網站]

[小老兒]

二姐江蕙封麥9年真正原因？
證實罹癌面臨生死關頭！
這三種人要當心癌症找上門！(精選回顧)

[小老兒]

http://www.sysacf.org.tw/index.php?acti ... 121&id=258
中山文藝獎
民國六十一年
散文.郭發展..
風樓[得獎作品]
前面己有說明
郭發展老師
於國中第三年級
擔任我們這一班的
國文老師
[那時比成績.
考試緊張
[準備高中聯考]
[郭老師
曾要求我們這一班
每人必須細讀
陳之藩的著作
並且要寫報告
郭老師
細心給每人報告回應]
[郭老師有注意
有同學不太會考試
[這位朋友
從一年級就和小的
很友好]
這位同學
當年..面對準備高中聯考
很吃虧
郭老師
曾於一次上課時
特別提到
這位友人的
作文功課
[作文上交國文老師
是當年全台的作法]
看出來
這位同學
很善良]
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這位友人
只是不太會面對考試
後來我們一直有連絡
怹轉學到
當年的
國立藝專後
人生轉運
[郭老師
於那一年天天考試
怹最苦
最難過的時候
當全班的面
稱讚怹
給怹很大的
鼓勵和安慰]
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後來..
於藝術大學教課
[小的記不住
是台灣藝術大學
或台北藝術大學[????]]
後來..怹力求上進
得到人文方面的
碩士學位
前些年又連絡上
怹己升為副教授]
[目前不知道
是否退休了]
[小的二十多歲
得到精神分裂症
住進精神病院
這位友人
還特別
來看小的
出院後
特別邀小的
看電影..
陪小的聊天
[今生難得的友人]
[我們數十年朋友
一直到現在
網路連絡上以來
一直友情如舊]
[這是
人生難得的一頁]
[郭發展老師
當年的一句
鼓勵安慰的話
保住了這位友人
怹因此..
一生走上正途
力求上進]
[這是小的今生
很難得的
人生經驗]