幼稚園生,煩惱即菩提,沒錯。可不是對你說的!!煩惱即菩提,這麼簡單您也看不懂啊?!
學佛法要會活用!
您拿來當學問做。。 。無有是處!
更不是讓你拿來唱歌仔戲的~~~
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幼稚園生,煩惱即菩提,沒錯。可不是對你說的!!煩惱即菩提,這麼簡單您也看不懂啊?!
學佛法要會活用!
您拿來當學問做。。 。無有是處!
唯識施設了那麼多名相次草 寫: ↑週日 1月 30, 2022 10:36 pm老楊喜歡把創生當作他最大的心得
但其實能作甚麽用
還不如按步就班
把唯識先學精通
先前的種種知見要能與唯識一一相符才是
出給他的第九與第八跟無明關係如何
要能分清楚才能定位阿陀那與阿賴耶差別
如果是靠聯想
根本無濟於解脫
也不想想
為何阿陀那識的資料那麽少
要作文章
前人不會嗎
是不敢
佛陀說真非真恐迷
就代表連二乘也難斷
今天要斷定
先問自己有幾神通
有五神通都不能定
何況只有狗屁不通
卻敢定
真是膽大包天
佛法不是想東想西的玩具
想來想去只是浪費寶貴的人身時光
是不是自覺下輩子沒得做人了
那麽急著要有成就
幹嘛
我請問您的第九與第八跟無明的關係妙吉祥如意 寫: ↑週一 1月 31, 2022 12:51 am 要講一切法空無自性,也沒錯,成論不就是將阿賴耶識貶的一文不值,五蘊皆空嗎!?
可世尊卻也開示:
如是我聞:
一時,佛住舍衛國祇樹給孤獨園。
爾時,世尊告諸比丘:
「我憶宿命,未成正覺時,獨一靜處,專精禪思,作是念:『何法有故,老死有?何法緣故,老死有?』
即正思惟,生如實無間等:『生有故,老死有;生緣故,老死有。』
如是,有……取……愛……受……觸……六入處……名色,『何法有故,名色有?何法緣故,名色有?』
即正思惟,如實無間等生:『識有故,名色有;識緣故,有名色有。』
我作是思惟時,齊識而還,不能過彼……
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縱使世尊誕生即聰穎過人,未成道之前,在思維深入探究宇宙創生的十二緣起法之實際,也只能到達阿賴耶識的境界,(齊識而返)無法再繼續深入心識的更深層次……
想一想,成唯識論為何被稱為大乘佛法!?豈不是因為此論正藉由探究吾人心識流轉之真相,而找出一條明路,進而指導修佛者,如何超越凡夫阿賴耶識之限制,而轉依進入菩薩的境界,正式入佛們,吃佛飯行佛事,與諸佛一鼻孔出氣,如法實修諸法如夢似幻,如露亦如電,所謂(先知法住智)的(觀照般若),大乘菩薩佛法實修功夫嗎!?
可是,看看本寶壇的幾個無知小朋友,盡是講一些空口白話,盡是裝模作樣打高空,可問他們修佛真法寶、真功夫,卻也只能啞口無言,顧左右而言他,迴避問題……
草仔,河仔,二楞子,請問……
瑜伽師地論,彌勒菩薩摩訶薩開示:
阿賴耶識,修善法方得轉滅
到底在講甚麼真功夫啦!?不要又是拿,過去心、現在心、未來心不可得,一切法空空空……等三歲小兒皆能琅琅上口的詞句出來唱歌仔戲喔~~
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性成大等,又豈祗勝性。三自性上,以虛空自性為最勝,故稱勝性。成自性、依他起自性、依他起妄想自性,皆可成大等性。其佛智分別便為大圓、平等與妙觀。諸佛於自願處修生、進趣處行生,是修道行道的二個階段。最後成道者,便是所謂勝性成大等。
非如、非如。。。。佛教不是神我