買賣佛經像有沒有罪?

[寂照世間]

你有什麼智？

[心開]

鐵牛不怕獅子吼

[漫步的犀牛]

有人問某小學生
你認為這一位，那一位..是大學生的機率有多少？
小學生答。通通都不是大學生

那人再問小學生。你認為沒有人是大學生？
小學生答：呃，聽你這麼說，我好像認為不會有大學生
這問題我從來沒想過，等我想一下。

那人過了一陣子再問。你不會尊敬別人嗎？
小學生再答。普通人有什麼好尊敬的，又沒有人會比普通人程度高，又不會提昇為
天乘境界之人，聲聞乘境界．緣覺乘境界．般若乘境界之人。
在我眼中，佛法又不能讓人從人乘提昇至天乘境界，以及其上。
因此，我幹麼尊敬學佛之人。

學友，

學友依然沒有直接面對問題，個人對於口水潑墨毫無興趣。

這樣吧， 之前犀牛所問的問題，學友多所迴避。

這一次，個人再提出個現實問題，請 寂照學友指教如何處理，為荷?!


場景 ~ 綜合大樓夜間大火，濃煙密布，找不到逃生出口，A先生獨自被困自己屋內，坐困愁城。

B先生，則在大樓外，正圍觀著這一幕慘劇。


問題 1 : 寂照學友如何指導A先生，如處天堂 ?!


問題 2 : 如何指導B先生，如處天堂 ?!



備註 : 希望寂照學友，能以清晰的次第，教導 A/B先生 能如處天堂。

犀牛希望能聽到學友提出精練的見解。


平安如意

[寂照世間]

我問你

佛法有用嗎？
佛法對你曾經產生過什麼作用？

你學錯了佛法

問題 1 : 寂照學友如何指導A先生，如處天堂 ?!
問題 2 : 如何指導B先生，如處天堂 ?!

只能教佛法高年級的小學生，修學天乘善法
低年級的小學生，我是教不動的
因為，他們不會相信的

要先讓對方相信，佛法有五層，然後，要讓對方先相信有二樓法，天乘善法
而對方也要虛心學習，才能學會。
二樓法，沒有那麼容易學會

要提昇為如處天堂的高級善法，要先老實的修學人乘善法
布施行善，你有過什麼良好的經驗？

[寂照世間]

簡單來說

想要學的人，要先相信有善知識的程度比自己高
然後對方已經學會二樓的高級善法，他已經可以如處天堂。
要先相信對方
然後，還要去向對方請教
而對方所說，自己要試著去作

反過來說，如果你不認為對方程度比你高
那麼，你已經不可能在他身上學到東西了

一堆人學錯佛法的，就是這裏出錯了。
學不會佛法的原因，不相信有善知識
不相信有佛法小學高年級生，乃至大學生
............................................................

其實
你不應該向我請問天乘善法的
因為，這表示，你還不懂二樓佛法
但是還好，你沒有不懂裝懂

你應該去研究佛法為何有五層？
佛為何要傳五乘佛法？

[寂照世間]

我舉一個簡單的例子

有一位學生，某一天他跟同學吵架。
然後，被老師叫過去。

老師對他說。你今天的表現，讓我失望了。
在老師我的眼中，你應該是模範生，應該是小老師的。
你應該是比其他同學更優秀的
你應該是可以關心同學，照顧同學，然後，引導同學的小老師的
你是可以了解同學的心情，難過．無助．煩惱痛苦的..

就算同學與你發生短暫的衝突時，你是可以有自我要求的，你是
可以暫時冷靜下來，然後，去觀察發生了什麼事？
你是可以發現同學的煩惱痛苦，與他如此作的前因後果的
你在我心中的地位，本來是如此的。

但今天你的狀況不好，你的自我要求太低
你不把自己當成模範生，小老師
你今天的表現，讓我失望了。

這就是天乘境界之人的心態
天乘境界，比人乘境界高
天乘人的自我要求，高出人乘人的自我要求

[漫步的犀牛]

我問你

佛法有用嗎？
佛法對你曾經產生過什麼作用？

你學錯了佛法

問題 1 : 寂照學友如何指導A先生，如處天堂 ?!
問題 2 : 如何指導B先生，如處天堂 ?!

只能教佛法高年級的小學生，修學天乘善法
低年級的小學生，我是教不動的
因為，他們不會相信的

要先讓對方相信，佛法有五層，然後，要讓對方先相信有二樓法，天乘善法
而對方也要虛心學習，才能學會。
二樓法，沒有那麼容易學會

要提昇為如處天堂的高級善法，要先老實的修學人乘善法
布施行善，你有過什麼良好的經驗？

寂照 學友，

犀牛，自我評估後，認為有能力聽得懂學友的說明、也能分辨正確與否。

這一點，學友無須擔心。

所以，請學友無須浪費篇幅、口水繞口令、或用指責來模糊焦點、迴避問題。

在此，第二次請問 學友 :

場景 ~ 綜合大樓夜間大火，濃煙密布，找不到逃生出口，A先生獨自被困自己屋內，坐困愁城。

B先生，則在大樓外，正圍觀著這一幕慘劇。


問題 1 : 寂照學友如何指導A先生，如處天堂 ?!


問題 2 : 如何指導B先生，如處天堂 ?!



備註 : 希望寂照學友，能以清晰的次第，教導 A/B先生 能如處天堂。

希望能聆聽 學友精闢、如法的解答，而不是一樓二樓的繞口令。

平安喜樂

[軟體之美]

....
你的重點，還是放在佛像這類不重要的問題上面
而卻不關心自己，有沒有進步？

你沒聽過以戒為師?
你沒聽過有戒可犯是菩薩，無戒可犯是外道?

大般涅槃經後分卷上
佛去世後，以何為師者？阿難！尸波羅蜜戒是汝大師，依之修行，能得出世甚深定慧


　《菩薩瓔珞本業經》「有而犯者，勝無不犯，有犯名菩薩，無犯名外道。」

[寂照世間]

....
你的重點，還是放在佛像這類不重要的問題上面
而卻不關心自己，有沒有進步？

你沒聽過以戒為師?
你沒聽過有戒可犯是菩薩，無戒可犯是外道?

大般涅槃經後分卷上
佛去世後，以何為師者？阿難！尸波羅蜜戒是汝大師，依之修行，能得出世甚深定慧


　《菩薩瓔珞本業經》「有而犯者，勝無不犯，有犯名菩薩，無犯名外道。」

你於佛法中，得到過什麼進步？

持戒，你有得過什麼進步？
精進，就是精於進步。
精進的重點，就是進步；時常進步就是精進。

布施，你有得過什麼進步？

學佛者，於人乘法中得到很多進步，後來變成天乘境界之人
再於天乘法中進步，後來變成聲聞乘境界之人
再於聲聞法中進步，後來變成緣覺乘境界之人
再於緣覺法中進步，後來變成般若乘境界之人
你想要進步嗎？

[寂照世間]

我問你

佛法有用嗎？
佛法對你曾經產生過什麼作用？

你學錯了佛法

問題 1 : 寂照學友如何指導A先生，如處天堂 ?!
問題 2 : 如何指導B先生，如處天堂 ?!

只能教佛法高年級的小學生，修學天乘善法
低年級的小學生，我是教不動的
因為，他們不會相信的

要先讓對方相信，佛法有五層，然後，要讓對方先相信有二樓法，天乘善法
而對方也要虛心學習，才能學會。
二樓法，沒有那麼容易學會

要提昇為如處天堂的高級善法，要先老實的修學人乘善法
布施行善，你有過什麼良好的經驗？

寂照 學友，

犀牛，自我評估後，認為有能力聽得懂學友的說明、也能分辨正確與否。

這一點，學友無須擔心。

所以，請學友無須浪費篇幅、口水繞口令、或用指責來模糊焦點、迴避問題。

在此，第二次請問 學友 :

場景 ~ 綜合大樓夜間大火，濃煙密布，找不到逃生出口，A先生獨自被困自己屋內，坐困愁城。

B先生，則在大樓外，正圍觀著這一幕慘劇。


問題 1 : 寂照學友如何指導A先生，如處天堂 ?!


問題 2 : 如何指導B先生，如處天堂 ?!



備註 : 希望寂照學友，能以清晰的次第，教導 A/B先生 能如處天堂。

希望能聆聽 學友精闢、如法的解答，而不是一樓二樓的繞口令。

平安喜樂

我問你，
一切有為法如夢幻泡影。
你相信嗎？

佛教夢幻之法，作什麼？
你知道嗎？

還有，要考人以前，要先考問過自己，自己可以回答出來，才可以考問別人。
如果自己無法回答時，不可以考問別人，只可以向對方請教。

你現在是1.考問我，還是2.向我請教？
請你先說一下


你的問題，再加上佛說一切有為法如夢幻泡影。
然後，A先生是六趣夢中的A先生，B先生也是六趣夢中的B先生。
六趣夢中的地球世間的人，與地球世間的人，有何不同？你知道嗎？